原标题：平顶山“万名学子进千企，百家企业进校园”融合交流活动启动

工人日报-中工网记者 余嘉熙 通讯员 葛慧君

“很幸运能赶上这个活动，我们将珍惜机会，用心看、专心听，深入考察平顶山转型升级、高速成长的企业，深度体悟企业的发展历程、经营管理模式、企业文化，进一步拓宽自身专业视野，提升就业能力。”7月5日下午，由100名高校学生组成的首批实践小分队前往河南真实生物科技有限公司和河南省高压电气研究所参观交流。由此，平顶山市“万名学子进千企，百家企业进校园”融合交流活动正式启动。

据了解，该活动旨在进一步健全“高校院所+技术平台+产业基地+人才招引”机制，打通高校资源与企业需求的流动壁垒，搭建校企供需对接、双向奔赴、共赢发展的合作平台，逐步健全全方位、多层次的校企合作、产教融合机制，推动协同创新高质高效开展。

近年来，平顶山市面临产业转型、区域竞争的人才“结构”短板、就业形势严峻、劳动力供需不平衡等难题。为此，平顶山立足产业转型和区域竞争实际，制定了《关于深化产教融合，推进协同创新发展的实施意见》，提出创建国家创新型城市的战略目标，明确要全面推进校企合作、促进人才培养供给侧和产业需求侧的全方位融合。

为确保活动见行见效，平顶山校、企、地多方联动。抓实供给侧与需求侧“两个对接”。建立常态化对接联络机制，通过签订战略协议、定期沟通会、合作洽谈会等多种形式，推动企业与市域内各高校找准双方合作共赢的结合点和突破点；建立精准化供需匹配机制，充分发挥高校和企业各自优势，打通供需衔接通道；建立长效化双向共赴机制，组织本地毕业生、外地返平的毕业生进企业进行参观考察交流，组织各类企业到高校专场招聘，帮助学生通过实践及时检验自身学习的弱点和技能的差异，帮助企业把优秀的人才招到手、留下来。

同时，推进产业链与人才链“两个融合”。推进人才共育，探索建立校企“双师联合培养”、校企育人“双重主体”、学生学徒“双重身份”育人模式，推动建立产业人才培育机制；推进难题共解，支持高校开放办学，积极引企入校，聚焦全市产业发展需求、企业用工需求、学生培养需求和教师成长需求，与本地企业建立协同创新中心，开展产业升级技术攻关；推进项目共建，实施“引企驻校”“引企入教”创新机制，统筹推进教育资源布局和重大产业园区建设规划，推动高校在产业集聚区、开发区建设特色学院、产业研究院、技术创新中心等产教融合服务平台，把毕业生转化成为潜力人才、把科研成果转化为技术产品。

此外，大力提升政策力与服务力“两个质效”。提升政策精准度，抓好社保补贴、见习补贴、就业补贴、创业奖补、技能人才奖补等政策落实；提升实训契合度，采取政校企共建模式，围绕尼龙新材料、电气装备制造、煤焦化工、陶瓷等优势产业，建设特色产教融合型实训基地和公共实训基地；提升服务质效度，构建需求限时回应、政策一站集成、问题顶格协调等为一体的闭环对接服务机制，为大学生提供报到登记、政策咨询、就业推荐等“一条龙”服务。

目前，平顶山市高新区、宝丰县已积极行动起来，开启“抢人”“抢企”模式。