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近700名新生集体退学: 教育不能“偷工减料”

近日，清远市德圣健康职业技术学校因无老师现场上课，学生们一直被圈在教室里上网课，出于对教学质量的疑虑，近700名新生选择了退学，事件受到网友的广泛关注。学校方面解释称，他们并不缺少老师，而是在推行数字化教学的过程中出了问题。然而，清远市教育局方面认为，该问题的根本原因在于学校招生规模扩充太快，应考量教室、师资等各方面办学因素，将招生计划控制在合理范围内。

官方发布言之凿凿，德圣健康职业技术学校的谎言不攻自破。而事件也反映了国内少数职业学校的一个乱象：把招生当作办学的主要业务，却对教学质量不负责。

数字化教学是教育发展的必然趋势，能够有效提高教育质量。然而，数字化手段只能是辅助，并不能替代现场教学。职校最大的竞争优势就在于实操，涉事学校的众多专业都需要动手，天天“数字化教学”，与老师完全缺乏互动，怎么可能提升实操能力？清远市德圣健康职业技术学校在推行数字化教学的过程中，显然未能妥善处理好现场教学与数字化教学的关系，这不仅损害了学生的利益，也引发了社会对职业教育质量的担忧。

根据教育局的通报，德圣健康职业技术学校2023年秋季学期擅自扩招，导致师资力量不足，无法满足教学需求，所以也才出现了以网课代替面授的情况。学校的扩招应建立在充足的师资、良好的教学设施等基础之上，不从解决师资力量、调控招生规模入手切实解决问题，却用上网课搪塞学生，无异于把教学当放羊，把学生和家长当“韭菜”割。

教育是国之大计，教育发展要以质量为先，在推行数字化教学的同时，要坚持“以人为本”，不能忽视教育的本质。“没有金刚钻就别揽瓷器活”，学校的招生规模要与自身实力和资源相匹配。对此，教育部门也要加大对职业技术学校的监管力度，保障学生权益，让每一个学生都能获得更好发展。（张忠德）