原标题：家校共育不能“绑架”家长

近日，郑州惠济区绿源实验小学冲上热搜。网友反映，该学校要求家长轮流值班站岗护学，值班时间恰逢上班时间，家长只能请假站岗。13日，惠济区教育局表示，这一行为是校方自行组织，并非教育局要求。

事实上，安排家长站岗并非该小学首创。此前，郑州大学实验小学曾安排学生家长在校门口指挥交通，一天四个执勤时段让家长大呼“喘不过气”；在四川乐山井研县，当地教育局也曾收到许多家长投诉，称学校按照上班一样排表打卡要求家长站岗执勤。可见，打着家校共育的旗号，以孩子的安全与教育为由，把家长当作免费劳动力，体现出部分学校的责任意识淡漠。

家校共育需要家庭和学校参与，培养孩子的品德、智慧和能力。学校不能用道德绑架的方式，违背自主自愿原则，把责任推给家长。有的家长工作时间灵活，热心学校事务，可以常去帮忙；有的家长工作繁忙，无暇去给学校当“义工”。这都是正常的选择，学校应当给予理解与尊重。事实上，部分学校缺乏事前征求家长意见的程序，常常事后通知，强行摊派。强势的背后，是缺少尊重。很多家长因为担心孩子在学校被区别对待，“被自愿”成为学校的免费劳动力。良好的家校合作，需要厘清责任边界。

站岗护学，除了问家长愿不愿意，还应该考虑该不该。大多数家长并没有维持公共秩序的经验，也不具备专业知识，若遇突发情况，安全责任该由谁来承担？《中小学幼儿园安全管理办法》中明确规定，学校应设立保卫机构，配备专职或兼职安全保卫人员，明确其安全保卫责任。让家长负责站岗护学执勤，表面上是家校联合在保护学校周边环境安全，实际上是学校模糊责任边界，推诿“甩锅”。即使人手不够，也应该由校方自行补充力量，这是职责所在。

家校共育只有基于平等，才能真正保护学生安全。校园安全不容有失，学校要明确主体责任，加强安保力量，充分尊重家长的意愿与能力，不能搞“一刀切”式的轮流上岗。此外，家长要主动配合学校的教育管理，并利用家校沟通渠道合理表达自身诉求，为保障校园安全建言献策。只有家校双方相互协作、相互体谅，才能起到“1+1>2”的效果，为祖国的花朵们撑起一片蓝天。（张喆）