原标题：考题里的时代脉动

高考才结束，作文题马上成为社会关注的焦点。对今年高考的作文题，专家分析认为，命题注重引导考生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，提升民族自豪感和自信心。还有一些作文题，突出考查学生的思辨能力，例如，全国甲卷提出“时间”“技术”两个关键词，引导考生思考人的主体性；新课标Ⅱ卷以“自己的空间”为主题，考查学生面对现实成长处理难题的能力；上海卷则针对“好奇心”提出问题，新课标Ⅰ卷“故事的力量”还考查学生阅读量、运用材料等能力……

高考作文题对中学作文教学起着至关重要的作用，折射出教育导向的变化。同时，其获得的关注如此广泛，反映社会对教育的重视，对教育事业“培养什么样的人”“怎么培养人”“为谁培养人”等重要问题的关注，同时反映出社会对人才的期许。

完成高考作文题，是学习成果、个人能力的综合展现。综合近年来的高考作文题可以看出，一些命题具有较强的开放性，以事实材料的阅读为前提，通过学生对作文材料的立意阐释，考查学生的阅读理解能力、问题分析能力、思辨能力、语言表达能力。从解题答题的过程中，可以看出学生思维如何展开、事实材料如何筛选运用，又如何转化为语言文字……

有一些作文题其实不止是学生的考题，是值得每个人深入思考的问题。因为考题的开放性，很多人看到题目后都可以唤起自己的生活经验和感性认识。例如，“出淤泥而不染”和“近朱者赤，近墨者黑”意思上存在矛盾，没有历史故事，是历史名人在特定情境下发出的议论。这样的命题，说明人们对复杂世界的认识没有标准答案，任何理论都需要经过实践得出，一些结论是在具体情境下才成立，分析这些具体情境，理解事物运行的规律，才能在思考与讨论中提升对人类社会和自然世界复杂性的认识。

高考作文题，短短几百字，考的是学生的综合能力，也体现教育事业在时代变化中的发展与进步。提升人文素养，这是教育应达到的目标之一，也是教育应该有的深度。（朱婧）