编前语：桃李芬芳，山河无恙。山西省朔州市朔城区教育局有史以来一片欣欣向荣，有口皆碑，亮点纷呈。偶然出现这个校那个老师冒个幺蛾子上个热搜，社会大众也不以为然，情有可原。但一个旷世怪象在2023年出现，那就是为了几个知名度高的小学，比如：市一小，市二小，市四小等家长热捧狂追的学校超额报名而进行逐户审查，造成延迟开学，实在令人费解，不免想建言几句。

    办人民满意的教育理应是作为教育界业内人士，党员领导干部的宗旨和理想信念，家长满意不满意，认可不认可也更应成为衡量工作绩效的标尺。让家长拥有自由择校权也是办教育应该遵循的规律和维护的一项权益。教育部门的职能是服务和管理，服务应放在第一位，管理放在第二位，遵循市场规律，践行和执行教育管理的政策，言不虚设，令不轻传。
    实际我们看到的情形现状是教育职能部门为了均衡配置生源，解决好校、名校家长一拥而上优先择取的问题，启动多部门联动的措施，展开细化入学资料，严格片区管理的行动，罔顾一些区域人口流动严重的事实，不点名说某些小区几乎成了留守小区，偏重老龄化，儿女甥孙几近外地或其他小区，从教育片区服务来讲，出现断档滑档，适龄生源人口不聚的情况，怎能阻断部分有经济实力的家长租学区房，购买学区房追逐名校的热潮？
    聚焦名校的底层逻辑是有名师，公办教育在管理上是一条线，不存在异化管理模式，分流生源首先应分流名师，名师在哪里，学生就跟到哪里，这是教育职能部门需要解决的第一要务。
    最近主题教育中也强调凝心铸魂，群众的心散了，党员的心怎能凝聚在一起，党员是从群众中走出的先进和头雁，是与群众在一起，紧密不可分，水乳交融，血脉相承，党员领导干部是群众这片汪洋大海的摆渡人。
    2023年9月26日上午，朔州市教育局办公室依次给租房的家长打去电话说不符合入学资格，让到教育局304会议室集合接受分流另行择校，我们看到现场聚集不少家长，有的甚至还带着孩子，但会场冷清，无人发声，坐着的干坐，站着的来回转楼道，电话里找人找关系，讲台上一名工作人员操弄着电脑默不作声，整个一上午底下家长坐成了“兵马俑”。其中一名家长带着房东来到现场，据家长说开始线上报名投递的资料是租房合同，为了不被刷下来，干脆把位于府南小区一套房买了下来，租房合同变成了购房合同，为了防止说不明情况，就把业主也请来现场，找分管该项业务的基教科长张广胜理论，该科长说得找审查员落实，但问审查员是谁竟然说不知道。
    当天下午的家长群众依然熙熙攘攘，但相关负责人问而不言，答而不解，家长犹豫彷徨，不知所措。
    官老爷：请接受群众这片汪洋大海的灵魂洗礼和职责拷问吧！请把对教育的自由选择权交给家长吧！同时，合理的分流名师资源及扩容教室和整合校区应是教育部门遵从片区教育服务择校的最佳选项。
 据部分接受过入户审查的家长反映，审查工作中细微到墙上所悬挂照片与承租人比对，日常用品的摆放位置测试，通过行为、语言、痕迹等鉴定，像是案件侦办，家长们说犯得上吗？可怜天下父母心，为人父母谁都不希望孩子输在起跑线上，为了孩子上个学像做贼一样，要接受教育局、街道办、社区管委会、警察蜀黍轮番讯问，犯得着么？官老爷认真复盘下符合条件的有没有打招呼，下命令，被动符合条件的？一旦败露，社会面的负影响如何挽回？如何接受人民群众这片汪洋大海的波浪翻滚？不可不察。