在“实干争先年”主题活动中，为培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学、数学综合素养的全面提升，近日，首都师范大学附属回龙观育新教育集团实验小学开展“弘扬数科文化·点燃创造激情”数科文化节活动。

静态作品欣赏是学生精心绘制的有关科学家、数学家、趣味数学、科普类书籍的手抄报、画报展示，以及学生奇思妙想、探索创新的变废为宝小制作。学生通过实践创造把科学教育与数学、劳动等学科相融合，打破学习科目之间的思维壁垒，让数学、科学成为开启跨学科思考和科学启蒙的钥匙。

本次科技嘉年华为学生准备了45种不同的科技体验活动，学生们利用校园币进行“付费”体验活动。有趣的实验、零距离接触和互动寓教于乐，孩子们在快乐中获取了科学知识，开阔了眼界。

学校结合学生年龄特点，为不同年级学生准备了科技材料，鼓励学生大胆创造制作。科技小制作可以培养学生动手能力、逻辑思维能力和创新思维，提高科学素养和技术水平。同时，也可以增强学生的自信心和成就感，帮助他们更好地面对挑战和困难。

本次数科文化节活动是学校科技教育的一次成果展示，也是全面落实素质教育的有力推进。同学们在科技制作中，学会创造;在科技体验中，传递知识。希望通过本次活动学生们在心中播下科学的种子，点燃智慧的火花，收获可期的未来。

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